السلام عليكم
محتاج رايكم فى هذا التحليل وهو عبارة عن تسجيل الطلبة فى الكرسات

c.bmp

وعليكم السلام ورحمة الله

اليك رسمة ال ERD
مع اجراء بعض التعديلات البسيطه ( اقتراح )

شكرا لك اخى على مجهودك
بس عندى ملحوظة بسيطة وهى انى اقصد بانواع الكرسات مثلا الدبلومات & دورات الكمبيوتر & دورات اخر وبالتالى يندرج تحت كل
نوع مجموعة من الكرسات اذن يصبحالمستر هو انواع الكورسات والدتيل هو الكرسات

كمان بالنسبة لجدول بدء الكرس متهيقلى ان لازم اضع مميز للكرس ( هو عبارة عن مجموعات مثلا ICDL1 و ICDL2 وهكذا )
اقدر بعد كدة استخدمة فى الحضور والغياب بتاع كل مجموعة وكمان اقدر اعرف اية المجموعات اللى بدات عنى
انا اسف لو كلامى دة مش صحيح لانى مش دارس التحليل ولكن عندى خلفية بسيطة عنة

السلام عليكم

اعداد رسم ال ERD يتحدد بناء على متطلبات ومهام النظام وايضا ال business rules المطلوب تحقيقها فى النظام
فلذلك قد تختلف الاراء طبقا لاحتياجات العمل بالنظام

النقطة الاولى : العلاقة بين جدول نوع الكورسات وجدول البيانات الاساسية للكورسات ... لم تتغير وهى one to many
نوع الكورس ... عند اعداد الرسم الجديد لم استوعب معنى نوع الكورس (ان المقصود به دورات - دبلومات - ... ) ولذلك لعدم وجود تحليل وشرح كافى عند عرضك للرسم

النقطة الثانية :
مميز الكورس ... عند اعداد الرسم الجديد لم استوعب معنى مميز الكورس (ان المقصود به هو عبارة عن رقم مجموعه تشمل كورسات معينه او انها مجموعه تشمل طلبة محددين ... ) ولذلك لعدم وجود تحليل وشرح كافى عند عرضك للرسم

عمود مميز الكورس وطبقا لما فهمته ان الغرض منه تحديد المجموعه التى يتبعها الكورس مثل مجموعه icdl1 or icdl2
وبالتالى سيعتبر رقم المجموعه هو مسلسل للمجموعات فقط

وايضا ترتب على ذلك وجود جدول الطلبة المشاركين فى مجموعه ويحتوى عمودى ( مميز الكورس + رقم الطالب )

والمقصود بمميز الكورس هو رقم المجموعه icdl2 or icdl2

والسؤال هو لماذا لم يتم الربط بين مميز الكورس ورقم الكورس ؟

اذا كان هناك وصف لأعمال وتحليل النظام ... يفضل عرضه حتى يمكن المناقشة من خلالها .

مع التحية